Doctorants P&I

PRESENCE & INNOVATION
	Charlotte DUBOSC Interdépendance de la cohérence visuelle et comportementale pour l'acceptation des personnages virtuels en environnement virtuel immersif
	Rosemonde MATHIEU Acceptabilité et acceptation d'un dispositif de réalité augmentée dans un contexte de télésoin
	Audrenne CANAL L'intégration de la réalité augmentée pour la conception des supports proposés à des étudiants dans le cadre de plusieurs situations pédagogiques
	Pierre BONDESAN Evaluation de l'efficacité pédagogique des jumeaux numériques en environnements virtuels immersifs
	Florian DUFRESNE Effet des modes de représentation des personnages virtuels sur les interactions multi-utilisateurs et la perception de l'agentivité en environnement virtuel collaboratif multi-plateforme
	Antoine OGER Esthétique et interaction dans l'apprentissage virtuel: impact et implications de l'apparence et du comportement des agents virtuels intelligents sur l'engagement humain et les processus d'apprentissage dans les environnements de réalité virtuelle
	Auriane BUSSER Optimisation de la motivation des utilisateurs d'un dispositif immersif et interc=actif de stimulation physique et cognitive

	Lorrys BERTHON Simulation de l'activité de maintenance au travers d'outils digitaux: antivipation des erreurs humaines
	Teerawat KULSUWAN Etude de la conception pédagogique de l'apprentissage de procédures en environnement virtuel immersif dans le contexte industriel 4.0
	Mamadi DIOUBATE Reconnaissance des émotions humaines dans les systèmes VR pour la téléprésence et la collaboration à distance à des fins de formation et d'éducation
	Nicolas ERDINGER Etude des déterminantes du travail personnel dans les études supérieures et des potentialités des technologies émergentes dans ce domaine
	Agathe LABORDE Etude Identification des facteurs individuels et situationnels déterminant la qualité de l'expérience utilisateur immersive